С технологичното развитие и с осъзнаването на обществото от необходимостта от нови компетентности все повече се налага концепцията за дигиталната компетентност, чието значение постоянно се променя и се разглежда във връзка с текущата технология и нейното приложение. Схващането, че развитието на дигитални компетенции трябва да започне от ранна възраст, е широко разпространено.
Учениците в нашето училище вече знаят, че дигиталната компетентност е комбинация от знания, умения и нагласи по отношение на използването на технологии за изпълнение на задачи, решаване на проблеми, комуникация, управление на информация, сътрудничество, както и за създаване и споделяне на ефективно, подходящо, сигурно, критично, креативно, независимо и етично съдържание.
През текущия месец в училището са предвидени серия мероприятия за отбелязване Дните за дигитално-медийна грамотност. В часовете по компютърно моделиране и информационни технологии учениците от петите класове под ръководството на г-жа Петя Иванова и г-жа Елка Радева се запознаха с петте ключови дигитални компетенции, екипно решаваха казуси и представяха мнението си пред своите съученици.
Предстои учениците от шести и седми клас да определят нивото на дигиталните си компетенции, попълвайки Матрицата за самооценка.
Насърчаване на дигиталните компетенции в 104.ОУ
- Ученици
- Родители
- Иновативно училище
- Национални програми и Проекти
- Столово хранене
- Училищно настоятелство
- Поводи да се гордеем
- Искам да кажа
- Обществен съвет
- Библиотека
- БДП
- Обществени поръчки
- Профил на купувача
- Достъп до обществена информация
- Образци на документи
- Правила за вътрешно подаване на сигнали
- Противоепидемична обстановка
- Ученици
- Родители
- Иновативно училище
- Национални програми и Проекти
- Столово хранене
- Училищно настоятелство
- Поводи да се гордеем
- Искам да кажа
- Обществен съвет
- Библиотека
- БДП
- Обществени поръчки
- Профил на купувача
- Достъп до обществена информация
- Образци на документи
- Правила за вътрешно подаване на сигнали
- Противоепидемична обстановка